La cantine, le lait chaud sucré et les beaux manteaux d’hiver

Le petit tasseau de bois attaché à mon cou par une fine cordelette et sur lequel était gravé mon numéro d’indigent me rendait éligible à la cantine de l’école primaire Jules Ferry. Sitôt le seuil franchi, mes yeux n’en avaient que pour le chariot de cuisine qui sillonnait bruyamment les deux allées du réfectoire trimballant […]

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« Sauver l’école » : un cri de détresse lancé par des universitaires algériens

Des universitaires algériens dont Ahmed Djebar, Abderrazak Dourari, Mohammed Harbi, Wassiny Laredj, Khaoula Taleb-Ibrahimi, Houari Touati, ont lancé un appel en faveur de la nécessité de la réforme de l’école algérienne intitulé Sauver l’école, publié au Quotidien d’Oran. Cet appel, présenté comme « comme une bouteille à la mer jetée par des Algériens qui ne représentent ni […]

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« Peu importe la technique, on doit d’abord aimer ce qu’on traduit » (Rachida Sadouni, universitaire, traductrice)

 Pour Rachida Sadouni, traductrice, maître de conférences à l’Université Blida 2, auteure de nombreux ouvrages, la traduction est avant tout un travail de longue haleine qui convoque toutes techniques nécessaires pour venir à bout de son objectif ultime. Ayant traduit de l’arabe un roman intitulé Un Corps m’habite, Rachida Sadouni souligne encore que « peu importe […]

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Modernisation du répertoire onomastique Kabyle : la prénomination en question

Il y a de plus en plus de préférences affirmées et exagérées pour tout ce qui est étranger à l’image de la mode, des productions cinématographiques et musicales, etc. qui nous viennent d’outre-mer. Les prénoms comme patrimoine immatériel n’échappent malheureusement pas à cette cadence qui prédomine les habitudes de nos sociétés dites en voie de […]

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L’évaluation n’est pas la notation

Etymologiquement, évaluer vient de « valoriser » : valoriser les moments saillants de l’apprentissage. C’est pourquoi, l’évaluateur devrait avoir une posture d’équité et de justesse vis-à-vis de la personne évaluée. Elle doit cibler toute la compétence et non les ressources morcelées et séquentialisées, comme le fait remarquer Xavier Rogers : « il faut abattre une cible en mouvement. ». Une […]

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« Tajmaât ne transforme pas l’ordre, elle le conserve » (Kamel Chachoua, sociologue)

Suite au bannissement d’un citoyen par la « tajmaât » du village Imzizou en Kabylie, Algérie Cultures a interrogé le sociologue Kamel Chachoua sur ce retour spectaculaire d’une structure traditionnelle dans la vie publique du pays. Tout en affirmant que la « tajmaât » n’a jamais été dans la confrontation avec l’État, M. Chachoua considère que sa résurgences est […]

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« Il faut dédramatiser l’école algérienne » (Ahmed Tessa, pédagogue)

Ahmed Tessa, pédagogue, dans l’une de ses dernières interventions, fait le point sur la fracture frappant de plein fouet le programme scolaire, et précisément cette année. Les élèves vont passer l’épreuve de baccalauréat sans qu’il ait une vraie préparation. Le troisième trimestre de l’année dernière est complètement blanc et qui constitue, en effet, la chape […]

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